提升孩子思考力的3个方法

木木瑾

用问题引导孩子找答案，提升自信
虽然每本育儿书都有提到，指导孩子读书时，不可以太情绪化，可是我们还是会忍不住动怒、变得亲子育儿亲子育儿不耐烦。培养思考力的重点在于“等待”，接下来就要和各位分享，我如何让女儿们懂得思考。亲子育儿        http://www.0123.cn/
1.对孩子的“思考”给予评价
大女儿解题时，很喜欢用自己的独特解法。看着女儿的动作缓慢，我常忍不住想大吼：“好了，你就用这个方法解，这样比较快！”可是，后来我了解到，其实这种“缓慢式学习”很重要。对我来说，学习分为两种：一种是“量的学习”——解答许多问题，保持一定速度的做法。
“今天写完3张测验卷、5张测验卷”、“这次得80分、那次得65分”，像这样可以看到学习后的成果，令人感觉到“有在念书”。另一种则是“思考的学习”——思考过程就是在学习，即使没有想出正确答案、没有完成解题或解题速度较慢，思考本身仍是有意义的行为。
我们身为父母要理解，学习不是执着于追求正确答案，只看答题数量和速度，更要关注并认同孩子的思考过程，并给予评价。
2.就算答错，也不马上纠正
做错事时，如果马上被人指正，就算是大人，也会觉得心里不舒服。孩子更是如此，父母马上指出错误，孩子也会变得不快乐，会削弱继续念书的意愿。而且，孩子还会产生“反正错了会有人纠正我”这种依赖别人的想法，学习态度变得消极被动。那么，应该怎么做才好呢？依孩子的个性不同，方法也不一样：面对“不服输的孩子” ──别强硬对待他，改用发问提示。此外，父母稍微装笨、装不懂也是不错的方法。这么一来，孩子就会开始思考，为甚么自己的答案和正确解答不同。当他发现自己的错误后，便能真正提升学习力。面对“没自信、等答案的孩子” ──用玩游戏的态度，引导孩子学习。
3.拥有“超拿手”的科目
孩子们或多或少会有喜欢的、或成绩还不错的科目。有些父母的想法是，“既然已经取得一定程度的成绩，拿手的科目先摆在一边，快去加强其它科目”；有些父母则认为，“每科都要平均，不要只念擅长的”。自信会不断地推动孩子向前，斗志也会不断提高。最后，就算是面对不擅长的科目，学习速度或态度都会得到改善。此外，不管做了多少准备，孩子在考试前通常都会陷入“时间不够用”的状态。这时候，如果有一个“不必准备也没关系”的科目，孩子就能把时间留给不擅长的科目，心情也会变得比较从容。合格的标准是“总成绩”，与其努力去念不擅长的科目，不如靠拿手科目来拉高分数还比较简单，还能增加孩子的自信心。

meinv520